Objectifs Généraux : 

Comprendre les langages mathématiques, scientifiques et informatiques.

Découvrir la robotique et la programmation robotique

Apprendre à travailler en groupe autour de projets communs.

Objectifs intermédiaires :

Explorer des défis et trouver des solutions avec les briques LEGO.

Concevoir et déchiffrer des algorithmes simples en utilisant les composants LEGO.

Entreprendre une démarche d’exploration en observant, en analysant, en manipulant et en expérimentant avec les constructions LEGO.

Utiliser les fonctionnalités de base des différents capteurs du robot LEGO SPIKE.

Se familiariser avec le logiciel de programmation LEGO® Spike Education™.

Gérer le temps et les tâches pour collaborer à la création d’un programme collectif.

Programmer collectivement et individuellement avec LEGO SPIKE.

Objectifs opérationnels :

EC de créer un programme pour le robot LEGO® Spike Education™ comportant plusieurs séquences d’instructions.

EC d’utiliser les capteurs du robot LEGO® Spike Education™ de manière autonome.

EC d’identifier et intégrer des blocs de code individuels dans une séquence de programmation LEGO® Spike Education™.

EC d’effectuer des tests, corriger les erreurs et améliorer les programmes LEGO® Spike Education™.

EC Identifier et résoudre les problèmes rencontrés lors de la programmation LEGO® Spike Education™.

EC de décomposer les étapes complexes en tâches plus simples pour la programmation LEGO® Spike Education™.

EC d’utiliser un ordinateur pour ouvrir des logiciels de programmation LEGO® Spike Education™.

EC d’utiliser le logiciel LEGO® Spike Education™ pour programmer le robot.

EC d’exprimer sa créativité

EC de communiquer efficacement en équipe et partager des idées avec LEGO® Spike Education™.

EC de répartir les tâches de manière équitable lors de projets de groupes en définissant les rôles de chaque membre de l’équipe.

EC de partager ses connaissances.